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能力评估

在VMI能力评估是由立法授权被迫从事学生成绩(弗吉尼亚代码§23.1-203)的评估

任务是通过高等教育国务院弗吉尼亚(schev)合作与高等教育的公共机构执行。 schev对学生的政策学习评估和质量在本科教育(2017年),该机构在至少六个能力领域评估学生成绩的任务。四大核心竞争力必须得到所有机构进行评估:

1.公民参与
2.批判性思维
3,定量推理
4.书面沟通

这反映了学生的学习和发展正在进行机构优先两个额外的能力,由个别机构进行选择。为VMI,它们是:

5.口头交流
6.科学推理

Data Collection & Reporting Schedule:

VMI将在两个能力每年根据以下周期报告:

能力
   
公民参与 2018至2019年(2021至22年重复)
定量推理 2018至2019年(2021至22年重复)
   
批判性思考 2019至2020年(重复二零二二年至2023年)
书面交流 2019至2020年(重复二零二二年至2023年)
   
口头交流 2020至2021年(2023年至2024年重复)
科学推理 2020至2021年(2023年至2024年重复)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评估报告

2018-19 定量推理和公民参与 [PDF]