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建设一个更美好的大豆植物

列克星敦,VA,分解。 1,2017-A队学员加入LT。山坳。安妮alerding,副教授 生物学在全州豆田找到一种方法来提高植物的产量。他们的现场工作完成后,学员都加入,努力与繁殖的植物多达较高的20%的收益率在实验室alerding。

该研究项目启动六年前,alerding和她的学生都在寻找一种方式把收割后留下转化为生物燃料的植物材料时。换装她的假设之后,alerding收到津贴从弗吉尼亚州大豆委员会,研究如何分支可能会影响生产的大豆植物。

Cadets examine soybeans in the lab.
凯拉游侠在11月'18计数大豆。 8实验收获后。通过ashlie沃尔特-vmi照片。

“豆农要采取的土地给定的量,增加种子的数量,”她说,并解释说与比例较高的植物茎或树枝已被分配资源,可以代替用于生产种子的茎结构。

许多生物学家大豆趋向于研究如何提高光合作用,但很少有研究茎的生长。

“如果你是一个工厂,并把更多的精力投入到分支,你不会有太大留给种子。我估计这可能,对于土地给定的量,产生更多的20%的种子,” alerding说。

在弗吉尼亚理工大学推广办公室的潮水农业研究和推广中心,大卫holshouser alerding连接到使用两个农场为她实地考察。选择的两个地点均因品种种植土壤的萨福克和橙色县。

那么,去年夏天开始,alerding招募学员了一把与研究的帮助。奥斯汀斯隆'20,一名生物学专业,度过了他的暑假学习计算机语言Python来改变程序命名的ImageJ来扫描和识别使用自然发光污渍大豆植株的横截面。

“这是一个出发学习蟒蛇。这就是抓住了我上这个项目,我会拿去做Python编程,”他说。

在2016年夏天,alerding与医生相连。 aryeh的巴伊兰大学在以色列的帮助,在她的研究中使用ImageJ的魏斯。 Weiss和斯隆开发通过Skype导师与学生的关系作出改善,ImageJ的。

“我肯定提高了我如何看待的问题,只是因为它是多么困难的技巧,说:”斯隆,“现在它已经有很好的经验。”

劳拉·戴维斯'18开始VMI作为主要的化学物质,但切换到生物学和alerding两年前被指派为她的顾问。因为她的化学背景,戴维斯的完美契合,以帮助对大豆茎化学测试alerding。

戴维斯曾在改善化学通式测试的茎糖和执行的所有实验室的程序完全崩溃。

Anne Alerding shows off a soy plant during one of the team's excursions into the field.
LT。山坳。安妮球队的闯安妮alerding的field.-照片礼貌之一期间alerding展示了大豆植物。

安吉拉·马林斯'19还努力提高化学测试,发现确定关键数据是在制作团队的努力取得进展至关重要。

“你有所有这些信息,它的一些事项,但有些事实并非如此。你必须选择什么帮助,哪些不能,”马林斯说。

在实验室工作之间,alerding的学生加入了她的3 ½-Hour驱动萨福克最星期,在那里他们花了大豆植株的测量。他们的作品在所有植物材料在十月中旬收获高潮。

一旦植物称重,的横截面茎将被运到在加拿大温哥华,实验室放置在幻灯片。预计幻灯片将在1月份返回时,斯隆就可以开始使用他的计划,确定了横截面。

“这是不容易的。它的乐趣,当你有同情的,但它一直努力工作“,而看六名学员谁参与了这项研究alerding说。 “我们将它比作老鼠行,因为你必须在阳光下较长移栽植物。”

研究部分由教学和科研补助金$ 55,800杰克逊希望新的方向,这将有助于开发用于教师图像分析设施和士官alerding的实验室支持。

她希望收官研究在一年左右,并希望看到刊登在学术期刊与所有命名为作家参与学员的研究。

- ashlie沃尔特

-vmi-

 

 

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